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大学语文重庆专科期末试题及答案,在网上那里可以找到2008年的大学语文试题和答案

来源:整理 时间:2023-05-15 12:47:38 编辑:通信会专科 手机版

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2,谁有专科大学语文的试卷及答案

2004年10月全国统一命题考试《大学语文(专科)》试题及答案 我给你链接,你自己去查看哦。 http://www.eol.cn/article/20050322/3131918.shtml

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3,大学语文练习题

1.顺应自然,无为而治2、王维字_摩诘______,使陈 __王右丞”。 _他的_____田园山水诗_______是继承了陶渊明、谢灵运二家之长,往往___感觉敏锐 3、新乐府运动4、马致远:号东篱,元代著名的杂剧家,散曲家,有曲状元之称
礼乐、仁政摩诘,王右丞,田园山水诗,感觉敏锐新乐府运动 杂剧家,散曲家,曲状元
答案依次是:偷偷地、私自,对学者的尊称、儿子或孩子,后两个青山绿水古意可能是指特定地点吧,现在则是泛指青山和清澈的河,我不太清楚,课本上应该有翻译

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4,大学语文题目

.《春江花月夜》的体裁是属_乐府诗。 韩愈、柳宗元、刘禹锡、白居易 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。 如果抛开古人的两种观点的话,偶认为是讽刺唐明皇只爱美人不爱江山的。但是既然是书本知识呢,也要说说是表达了贵妃与明黄的恩爱的。 “云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。描写南霁云的,从正面描写种的细节描写。 巡呼云曰:“南八,男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也;公有言,云敢不死!”即不屈。 描写张巡视死如归的气魄,为对偶手法

5,跪求大学语文考试期末试卷紧急快

(一) 1.议论中阐发的人生哲理。快乐的希望使人甘愿忍受痛苦。 2.作者阐述这一人生哲理时采用的论证方法:举例论证 3.这段文字中的警句:快乐在人生里,好比小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。 (二) 1.解释这段文字中加点字的含义。 来:招来。使动用法:使……来。 举:获取 治:治理,这里是统治的意思 施:施行,这里是一直延续的意思 2.这段文字运用的论证方法有:举例论证 道理论证 3.这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是 穆公:扩充土地 孝公:强国富民 惠王:瓦解了六国合纵,而事秦 昭王:巩固王室权力,成帝业 这样写的好处是从不同角度证明了“客”的作用,因此不应逐客。 (三) 1.解释这段文字中加点字的含义。 矜:指老而无妻者 独:指老而无子者 分:职分,指男子有良好的职业。 货:财物。 2.分析概括这段文字中所言大同社会的主要特点:天下为公。 3.找出这段文字中的排比句是: ①使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。 表达效果:从不同角度说明了“大同”对人民的好处。 ②谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭 表达效果:强调了实行“大同”会使社会治安收到的良好效果。 对不起,家里来客了,让你等得着急了吧。 这也只是提供给你的参考答案。你自己在结合你自己学习中的体会修改一下吧。 因为,不同的老师在讲解的时候可能会有出入。
1、指出这段议论中阐发的人生哲理。 人生是快乐的 2、作者阐述这一人生哲理时采用了怎样的论证方法? 举例论证,道理论证 3、请指出这段文字中的警句。 我们希望它来,希望它留,希望它再来。
不是 你是学生 你是干什么的
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